増本康平，高井恒夫：被験者実演課題を用いたAlzheimer病患者のエピソード記憶に関する研究．神経心理学18：239-246，2002

　アルツハイマー病患者、高齢者、若年者を対象。
言語課題（VT）、言語／道具課題（VT/O）、実験者実演課題（EPT）、被験者実演課題（SRT）を実施。

材料：行為文

言語課題（VT）：口頭で提示した行為文を記銘。
言語／道具課題（VT/O）：言語提示と同時に行為文にでてくる道具を提示。被験者は道具をみながら記銘。
実験者実演課題（EPT）：言語提示と同時に実験者が行為文の内容を実演。記銘。
被験者実演課題（SRT）：口頭で行為文を提示後、被験者に行為文で使用する道具を用いて実演。記銘。

1リスト（10項目、若年者のみ15項目）提示直後、口頭による自由再生を求める。

結果：条件ごとの再生成績はどの群においても、良い方からSPT 、EPT、VT/O、VTであった。

考察：運動行為や視覚からの情報を処理する能力がアルツハイマー患者においても保たれていることを示唆。